domingo, 5 de mayo de 2013

El escultismo como medio de educación para la salud

Alguna vez hemos visto esa imagen de niños uniformados con pañoletas, que venden galletas, en alguna película; no obstante y a pesar de ser la asociación juvenil con más miembros en España y en el mundo, muchas personas no conocen qué es el escultismo 

 ¿Qué es el movimiento scout? El escultismo es un método de educación no formal durante el tiempo libre, que tiene como herramienta la educación al aire libre y la relación con la naturaleza. Heredero del planteamiento educativo natural descrito por Rousseau, fue creado por Robert Baden-Powell, un ex-militar filántropo con alma educador que supo estandarizar en un método concreto los movimientos educativos e iniciativas de formación a través del medio natural que surgieron en Inglaterra y Norteamérica a principios del siglo XX. Son características del movimiento scout la vida en pequeños grupos, el amor por la naturaleza, la buena acción diaria y la promesa scout. (Más en wikipedia)  

¿Se puede educar para la salud a través del escultismo? Una de las cuestiones que se plantean con más frecuencia es la necesidad de educar para la salud no sólo desde el ámbito escolar, sino también durante el tiempo libre. A ese respecto existen iniciativas con éxito que apuntan la posibilidad de mejorar el estilo de vida de los adolescentes a través del método educativo Scout, desde aspectos como la alimentación a la educación para la ciudadanía o la igualdad de oportunidades.  

Scouts y educación para la salud desde un análisis de las ciencias sociales 









Para saber más: Robert Baden Powell "Escultismo para muchachos" (libro)  

Página web de ASDE (Asociación de Scouts de España) 

Un ejemplo de grupo scout: Santa Teresa 513 (Badajoz, Extremadura)

lunes, 18 de mayo de 2009

Pruebas de condición física

Os dejo material complementario para las pruebas, haced doble clic sobre cada concepto:

- Metrónomo

- Course - Navette

- Documentación complementaria acerca de la evaluación de la condición física en el entorno educativo

Saludos

lunes, 20 de abril de 2009

La actividad física en Europa

A continuación se muestra un enlace a un estudio acerca de la salud y la actividad física en Europa.


http://ec.europa.eu/health/ph_publication/eb_food_en.pdf

A ver quién me contesta a las siguientes preguntas:

1) ¿Qué lugar ocupa nuestro país en este trabajo en cuanto a la prevalencia de práctica de actividad física y deporte durante el tiempo libre?
2) ¿Qué relación tiene el sexo de la persona con la práctica de actividad física y deporte durante el tiempo libre?
3) ¿Qué relación tiene el nivel de estudios y el estatus laboral con la práctica de actividad física y deporte durante el tiempo libre?
4)En función del autoconcepto de salud y peso, ¿qué personas muestran ser más sedentarias?
5) ¿Qué utilidad tiene el realizar trabajos de este tipo?

Un saludo

Ernesto

miércoles, 1 de abril de 2009

El queso y yo...

Sabiendo que:

1) Soy chico
2) Tengo 29 años
3) Peso 94 kg
4) Mido 190 cm

y me gusta el queso de oveja curado...

¿Cuánto tardaría en gastar corriendo (de forma moderada) las kcal de un buen queso de oveja de 3 kg?

A ver si esta sale mejor, que el jamón ha sido el primer experimento!!!

Feliz semana santa, que disfrutéis, un saludo a tod@s

martes, 17 de marzo de 2009

Medida de la actividad física

Sabemos que la actividad física puede ser saludable, ahora bien, en los estudios acerca de este tema, ¿cómo se estima la actividad física que realiza un sujeto? Intentaremos dar respuesta a esto durante el desarrollo teórico. Básicamente se emplean técnicas de dos tipos:

A) Medidas objetivas de actividad física. El mejor ejemplo es el empleo de aparatos de registro de movimiento, como son los acelerómetros actigraph.

B) Medidas subjetivas, como son los cuestionarios autoadministrados, uno de los más utilizados es el IPAQ.

Ambas técnicas han sido ampliamente utilizadas en la literatura científica al respecto. ¿Pros y contras de ambos métodos?

miércoles, 11 de marzo de 2009

Bases de datos donde buscar información

Aquí tenéis algunos recursos para buscar. Espero que os sirvan

Desde ordenadores de la intranet de la UMU:

http://www.sciencedirect.com

http://www.accesowok.fecyt.es/

Desde cualquier ordenador:

Resúmenes

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/

Texto completo

http://www.pubmedcentral.nih.gov/

http://www.biomedcentral.com/

http://www.plos.org/

Un saludo, dudas en tutorías, ya me contáis

martes, 24 de febrero de 2009

Actividad física y evolución

Se puede tratar la relación de la actividad física y la salud desde un punto de vista evolutivo, es decir, cómo nuestro diseño como especie no se adecúa a nuestro actual estilo de vida y las circunstacias vitales de nuestro entorno. En el libro del profesor Dr. Jose Enrique Campillo Álvarez, Catedrático de Fisiología de la Universidad de Extremadura, "El mono obeso. La evolución humana y las enfermedades de la opulencia: diabetes, hipertensión y arteriosclerosis", se trata de una forma amena y sencilla el problema de la relación entre estilo de vida y obesidad desde el punto de vista de la medicina darwinista.

Para los que quieran saber más:

Blog del Dr. Campillo: http://mono_obeso.typepad.com/
Charla "El mono obeso": http://www.svmst.com/actividades2005/laboralia05/campillo.htm

Artículo de Frank W. Booth et al. (inglés): http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/120096231/PDFSTART